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Sprachsensible Gestaltung von Prüfungsaufgaben

Fachkräftesicherung durch Vielfalt
Herausgeber: Forschungsinstitut für Berufsbildung im Handwerk an der Universität zu Köln
Erschienen: 2017

Ein Leitfaden für Prüferinnen und Prüfer im Handwerk von Detlef Buschfeld und Jennifer Jurkschat

Wenn ein Prüfling etwas praktisch kann, aber es in der schriftlichen Prüfung nicht zeigen kann, dann ist das für beide Seiten ärgerlich. Mögliche Gründe finden sich in einer unnötig kompliziert gestellten Aufgabe oder aber in eigenartig formulierten Antworten. Der Leitfaden will dabei helfen, ersteres zu vermeiden, indem man Prüfungsaufgaben sprachlich bewusster gestaltet.

Veröffentlichung als kostenloser Download (PDF, 3,24 MB)