Publikationen

Pädagogik der beruflichen Rehabilitation

So lautet der Titel einer von Prof. Dr. Horst Biermann, Universität Dortmund Fakultät Rehabilitationswissenschaften Berufspädagogik und berufliche Rehabilitation, herausgegebenen Einführung in die berufliche Rehabilitation und Benachteiligtenförderung.

In dem im Kohlhammer Verlag erschienen 240 Seiten starken Buch werden die verschiedenen berufspädagogischen Handlungsfelder von der vorberuflichen Bildung über die traditionellen beruflichen Rehabilitationseinrichtungen bis hin zu neuen Formen und Instrumenten der beruflichen Rehabilitation vorgestellt.

Die berufliche Rehabilitation, die Teilhabe am Arbeitsleben auch bei Behinderung ermöglichen soll, befindet sich in einem gravierenden Wandel. Sie steht vor neuen Aufgaben hinsichtlich der Zielgruppen, Konzeptionen der pädagogischen Arbeit, der Qualitätsanforderungen, aber auch im Hinblick auf die Sozial- und Arbeitsmarktreformen, die Arbeitsplatzanforderungen und die neuen Formen der Arbeitsorganisation.

Diese Einführung stellt zunächst das bestehende Berufsbildungs- und Reha-Netz in seinen Grundstrukturen dar. Beschrieben werden dann die verschiedenen berufspädagogischen Handlungsfelder von der vorberuflichen Bildung über die traditionellen beruflichen Rehabilitationseinrichtungen bis hin zu neuen Formen und Instrumenten der beruflichen Rehabilitation. Nach den Handlungsfeldern liegt der Schwerpunkt der Darstellung dann auf den Handlungsformen: von der Diagnostik und Beratung über die Initiierung von Lehr- und Lernprozessen bis hin zur Netzwerkarbeit.

Dr. Friedel Schier, Projektleiter im Arbeitsbereich "Bildungswege, Kompetenzentwicklung, Lernverläufe" im BIBB kommt in einer in bwp@ veröffentlichten Rezension zu folgendem Resümee: "Der Autor liefert mit der "Einführung" ein sehr differenziertes Bild der beruflichen Rehabilitation. Der Überblick wird durch viele Übersichten und Grafiken unterstützt. Dabei kommt leider die "Pädagogik" etwas zu kurz und ist eher für Fortgeschrittene geschrieben. Um die Fülle an Stoff zu erschließen, sollte bei einer nächsten Auflage unbedingt ein Stichwortverzeichnis ergänzt werden.

Durch die Einbettung des Handlungsfeldes in die Berufsbildung generell vermeidet Biermann eine isolierte Sicht auf die beruflichen Rehabilitation. Mit der gleichzeitigen Einbeziehung von behinderten und benachteiligten jungen Menschen überwindet er zudem fördertechnische Grenzen und kommt so zu einer sehr kritischen Auseinandersetzung mit dem bestehenden 'System' der beruflichen Rehabilitation sowie der Berufsbildung generell.

Als alternative, zukunftsweisende Strategie zur beruflichen (Aus)Bildung aller jungen Men-schen schlägt Biermann vor, die Berufsfachschulen zu nutzen und umzugestalten - analog zu den Qualifizierungszentren der großen Unternehmen."

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