Publikationen

Lernen mit digitalen Medien

Die aktuelle BWP Ausgabe 3/2012 beschäftigt sich diesmal mit Technologien des Web 2.0 und Möglichkeiten des mobilen Lernens

Das Lernen mit digitalen Medien, ihre Potenziale und ihre Auswirkung auf die Ausbildungspraxis stehen im Focus der neuesten Ausgabe der BIBB Zeitschrift Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP 03/2012.

Die Beiträge gehen der Frage nach, ob und wie sich durch digitale Medien das Lernen verändert, welche neuen Möglichkeiten sie für die verschiedenen Lernorte und die unterschiedlichen Handlungsfelder bieten und wie diese Optionen in der Praxis bereits umgesetzt werden. Dabei spielt auch die Förderung der Medienkompetenz auf Seiten der Lehrenden und Lernenden eine entscheidende Rolle. 
 
Im Editorial zum Heft verweist Forschungsdirektor Prof. Dr. Reinhold Weis darauf, dass Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien vorwiegend auf informellem Weg erworben werden. Umso wichtiger ist es daher, dass Förderkonzepte auf den entsprechenden Lernkontext abzielen und in Innovationsstrategien eingebettet sind. 
 
Weitere Beiträge zum Schwerpunktthema sind:
 

• de Witt, Claudia
  Neue Lernformen für die berufliche Bildung: Mobile Learning – Social Learning – Game Based Learning
   
• Seufert, Sabine; Jenert, Tobias; Kuhn-Senn, Andrea
  Didaktische Potenziale des Mobile Learning für die Berufsbildung
  Erfahrungen aus einem Pilotprojekt am Center for Young Professionals in Banking in der Schweiz
   
• Beiling, Britta; Fleck, Anne; Schmid, Christian
  Lernortkooperation mit Web 2.0 - ein neues Mittel für eine alte Herausforderung?
   
• Kerres, Michael; Vervenne, Marcel; Westrup, Dirk
  Lernen mit Web 2.0 im Handwerk in einer Community of Practice
   
• Albrecht, Claudia; Börner, Claudia; Köhler, Thomas
  Ein E-Portfolio als Instrument für die berufliche Ausbildung
   
• Goertz, Lutz; König, Anne; Buchem, Ilona
  Virtuelle Lerngemeinschaften zur Vorbereitung auf die berufliche Abschlussprüfung
   
• Rudorf, Friedhelm; Kramer, Beate
  PC-Prüfungen – in der Praxis bewährt
   
• Hertel, Günther
  Mathe per Mausklick
   
• Wilbers, Karl
  Entwicklung der Kompetenzen von Lehrkräften berufsbildender Schulen für digitale Medien
   
• Schulmeister, Rolf
  Vom Mythos der Digital Natives und der Net Generation

Die komplette Übersicht der Beiträge des aktuellen Hefts finden Sie auf der BIBB - Webpräsenz. Weitere Beiträge im Heft befassen sich mit der erneuerten europäischen Agenda für die Erwachsenenbildung sowie dem Sachstand und anstehenden Aufgaben bei der Umsetzung des Deutschen Qualifikationsrahmens, mit denen sich BIBB-Präsident Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser in der Rubrik „DQR konkret“ befasst.

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