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Dienstag, 24.04.2012

Expertise: Boys´Day – Jungen-Zukunftstag

Neue Wege in der Berufsorientierung und im Lebensverlauf von Jungen


Aktuell zum Boys’Day – Jungen-Zukunftstag am 26.04.2012 gibt eine Expertise veröffentlicht vom Kompetenzzentrum Technik - Diversity - Chancengleichheit e.V. einen fundierten Überblick zur Situation von Jungen in Deutschland


Titelseite der Expertise Boys Day  - Jungen ZukunftstagMit der 148 Seiten starken Broschüre legt Autor Michael Cremers eine Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse neuer Daten und Studienergebnisse zu den Themen Schule, duale und vollzeitschulische Ausbildung, Arbeitsmarkt, Männlichkeitsvorstellungen sowie Möglichkeiten der geschlechtsbezogenen Pädagogik vor. In der vom Kompetenzzentrum Technik - Diversity - Chancengleichheit e.V.  herausgegebenen Studie schreibt Bundesfamilienministerin Kristina Schröder in der Einleitung: "Die hier ebenfalls vorgestellten Ergebnisse von Neue Wege für Jungs machen dabei Mut, denn sie zeigen eines ganz deutlich: Jungen sind offen für neue Lebensentwürfe und Rollenmuster".
 
Ergebnisse einer Befragung von rund 4.000 Jungen im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitforschung von "Neue Wege für Jungs zeigen auch, dass drei von vier Jungen es gut fänden, die für Männer noch untypischen Berufe im Rahmen eines Kurzzeitpraktikums kennenzulernen. Je jünger die Jugendlichen seien, desto größer sei das Interesse.
 
Mit dem Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag und dem Boys’Day – Jungen-Zukunftstag am 26. April haben Jugendliche die Chance frühzeitig Berufe jenseits tradierter Rollenvorstellungen kennenzulernen.
 


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Weitere Informationen

Kompetenzzentrum Technik - Diversity - Chancengleichheit e.V.

Birgit Kampmann, V.i.S.d.P.
Wilhelm-Bertelsmann-Straße 10
D - 33602 Bielefeld
fon +49 521 106 - 73 60
fax +49 521 106 - 71 71

info@kompetenzz.de
www.kompetenzz.de


Michael Cremers
Expertise: Boys’Day – Jungen-Zukunftstag - Neue Wege in der Berufsorientierung und im Lebensverlauf von Jungen
Erscheinunsjahr: 2012
148 Seiten
Download PDF (1.004,76 kB)
 
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